西交院教函〔2025〕111号
关于陕西省教育厅2025年本科教学案例
征集推荐工作的通知
各教学单位：
根据陕西省教育厅办公室《关于开展2025年本科教学案例征集工作的通知》（陕教高办〔2025〕8号）文件要求，为落实《陕西高等教育强省建设实施方案》精神，不断提高本科课堂教学质量、优化更新教学内容，现开展优秀本科教学案例征集推荐工作，具体事宜通知如下：
一、征集目的
案例教学是以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而掌握理论、形成观点、提高能力的一种教学方式。本科教学案例征集工作旨在充分发挥示范引领作用，激励一线教师投身教育教学改革，凝练教育教学特色，推动本科教育教学工作高质量发展，全面提高人才自主培养质量。
2、 征集名额
交通运输学院、机械与电气工程学院、通信与人工智能学院、土木与铁道工程学院、人文与管理学院、公共课部、马克思主义学院，以上教学单位须至少推荐申报两项。
创新创业学院须至少推荐申报一项。
三、征集类别
（一）课程思政：以教育部发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，深入挖掘、凝练课程中的思政元素和案例，培养学生的创新思维、责任担当、家国情怀、奉献精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，构建全员全程全方位育人大格局。
（二）人工智能+：加快人工智能在高等教育领域的创新应用，利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育治理能力的提升，有效利用人工智能技术赋能教育教学，以智助教、以智助学、以智助管、以智助评，发掘和推广在人工智能技术应用上具有代表性、前瞻性且能够产生积极影响的教育教学实践案例，促进精准化教学、个性化学习、多元化评价和科学化管理。
（三）产教融合：将企业生产过程中的新方法、新技术、新工艺、新标准引入教学，转化为教学资源，更新课程内容，促进案例式教学的开展实施，有效提高学生的工程能力、职业素养和就业创业能力，实现教育与产业同频共振、共赢发展。
（四）科教融汇：将前沿科技热点和最新科研成果融入课堂教学之中，通过浸润式教学把科技创新的意识、原理及能力传递给学生，引导学生主动对科技现象进行深入思考与探究，培养学生的科学素养、创新意识、批判精神和跨学科视野。
（五）课赛融合：将课程实施与学生比赛竞赛深度结合起来，为学生提供更加丰富和多样化的学习路径选择，通过比赛竞赛激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力和专业素养，提升自主学习意识，同时也为学生提供更多的实践机会和综合能力培养平台。
（六）项目式教学：以项目为载体搭建校企合作平台，突破传统理论灌输模式，通过真实项目驱动学生动手操作、团队协作及问题解决，强化理论与实践结合，提升工程思维和创新能力，实现双向赋能，推动教学资源与行业需求动态匹配。
四、征集要求
（一）案例应依托培养方案设置的课程而进行，规模与内容应能够满足所依托课程的教学需要。案例内容及其案例制作要与课程教学的定位和目标相匹配，注重理论与实践相结合。
（二）案例内容必须真实，素材应来源于生产建设、研究设计、经营管理、教育教学等实践领域，体现领域内重点问题，在所属行业或领域中具有一定的代表性。
（三）案例负责人应为本单位在职在岗教师，案例负责人及团队成员须在相应课程的实践领域具有丰富的经验，熟知案例教学基本规范，教学效果良好。
（四）案例必须是没有正式发表原创性的且在真实教学场景中多次使用的优秀案例。案例开发者拥有绝对的知识产权，入选后愿意向高校免费开放。
（五）申报课程思政教育教学案例，申报教师须为国家级、省级课程思政示范课（精品课程）负责人，依托课程须为国家级、省级课程思政示范课（精品课程）。
五、征集程序
（一）教学单位推荐。申报人员填写《陕西省本科教学案例申报书》（附件1）、撰写案例正文和案例使用说明（撰写要求见附件2），向所在教学单位提出申请。各单位审核择优提出推荐名单并填写教学案例征集汇总表（附件3）。
（二）教务处审核。教务处组织专家按照有关要求，对推荐的教学案例进行审核，择优推荐。
（三）结果公布与推荐。结果将在我校公示5天，公示无异议后，学校将按照省教育厅要求按时推荐。
六、材料报送
各教学单位请于2025年6月20日前以院部为单位提交以下材料纸质版至教务处教学科（校务楼-211），同时发送电子版至指定邮箱。
1.陕西省本科教学案例申报书（一式一份）（附件1）
2.案例，案例使用教学视频以及与案例教学相关的图片、课件、视频等资料（具体要求见附件2）
3.教学案例征集汇总表（一式一份）（附件3）
联 系 人：索博文
联系电话：02989028000
指定邮箱：337940117@qq.com
附件：1.陕西省本科教学案例申报书
2.案例编写内容及格式要求
3.教学案例征集汇总表
教务处
2025年6月5日
附件1
陕西省本科教学案例申报书
案例名称：
案例类型：课程思政人工智能+产教融合
科教融汇课赛融合项目制教学
依托课程：
负 责 人：
推荐单位：
填报日期 年 月 日
陕西省教育厅 制
1.基本信息
案例名称 | （30个字以内） | |||||
依托课程 | （15个字以内） | |||||
适用课程 | （150个字以内） | |||||
教学案例使用成效情况（500个字内） | ||||||
教学案例使用效果的评价。 | ||||||
2.负责人情况 | ||||||
姓名 | 性别 | 职称 | 联系电话 | |||
研究方向（50个字以内） | ||||||
主要成就（200字以内） | ||||||
3.团队成员情况（最多填报5人） | ||||||
姓名 | 职称 | 工作单位 | 研究方向 | 近三年主讲的课程 | ||
4.附件材料清单 | ||||||
（1）案例（必须提供）。（2）案例使用教学视频以及与案例教学相关的图片、课件、视频等资料。 | ||||||
5.推荐意见 | ||||||
负责人承诺。 本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效，不存在任何知识产权问题，并愿意共享使用。如有违反，本人将承担相关责任。
负责人(签字)： 年 月 日 | ||||||
教务管理部门审核意见。 （部门公章） 年 月 日 | ||||||
单位推荐意见。 （单位公章） 年 月 日 | ||||||
附件2
案例编写内容及格式要求
一、案例编写注意事项
1.案例内容主要包括：案例名称 、首页注释、摘要和关键词、背景信息、案例正文、结语、案例思考题、使用说明、参考文献、附件，以及与案例相关的其他资料。
2.案例编写应遵守《著作权法》有关规定。
3.如果编写真实案例，应取得案例所涉及单位的授权书。
4.标题序号层次：第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1．”，第四层用“（1）”，第五层用“①”。案例文字内容中的英文、数字采用“Times New Roman”字体。
5.案例中的文献引注应在文中标注、参考文献中列举。案例中所涉及到的图表、数据、照片、插图、历史资料等材料，请在表（图）下方注释说明。
6.案例中的文中注释、参考文献和推荐阅读文献的标注方式，请参照《信息与文献参考文献著录规则（GB/T7714—2015）》。
二、案例的基本结构
序号 | 具体名称 | 编写基本要求 |
1 | 案例名称 | 宜用描述性语言，避免价值主导话语与论文化表述，要准确， 注意匿名处理等。 |
2 | 首页注释 （首页脚注） | 主要进行负责人简介与编制说明。“负责人简介”标明作者姓名、工作单位、研究领域；“编制说明”交代案例性质及技术性处理问题等。 |
3 | 摘要/关键词 | 摘要应精炼，简要概括案例的主要内容，不做评价性分析或倡导性建议，300字左右；关键词3-5个。 |
4 | 背景信息 | 主要用于说明案例主题的理论、实践和研究背景，以及案例对象的相关情况等。1500字以内。 |
5 | 案例正文 | 篇幅在5000-8000字之间。要注意原创性、真实性与可读性等要求。 |
6 | 结语 | 根据需要对案例进行精辟总结。 |
7 | 案例思考题 | 要紧密结合案例内容，与教学目标结合起来，能引起讨论、启发思考，引导案例学习者运用案例中的理论和策略解决类似的现实问题，增强案例的辐射性，最大化地发挥案例教学的功能。一般以3-6道为宜。 |
8 | 案例使用说明 | 案例使用说明建议采用分条的方式呈现，内容要相对精炼，不宜表述过多。其内容主要包括： 1.适用范围：含适用对象与适用课程。 2.配套教材： 3.教学目的： 4.关键要点：含相关理论、关键知识点、关键能力点、案例分析思路。 5.教学建议：含时间安排、环节安排、人数要求、教学方法、活动建议等。 6.推荐阅读：推荐的拓展阅读文献。 |
9 | 参考文献 | 列举参考文献。 |
10 | 附件 | 对理解案例有帮助，又不适合放在正文部分的资料。仅列举文件名称，具体内容打包在其他资料中提交。附件根据需要提供，不要求每一个案例都提供。 |
三、案例排版格式
（一）案例标题。方正小标宋简体、小二、居中。
（二）首页注释（首页脚注）。文字内容用宋体、小五、单倍行距（所有文中注释均为为宋体、小五、单倍行距。）。“负责人简介”“编制说明”用黑体、小五。
（三）中文摘要、关键词。文字内容用楷体、五号，行间距固定值18磅；“摘要”与“关键词”用楷体、四号、加粗。
（四）背景信息。文字内容用宋体、五号，行间距固定值18磅；“背景信息”用黑体、四号。
（五）案例正文。一级标题用宋体、四号、加粗；二级标题用黑体、小四；三级标题用宋体、五号。正文文字内容宋体、五号，行间距固定值18磅。“案例正文”用黑体、四号。
（六）结语。结语文字内容宋体、五号，行间距固定值18磅。“结语”用黑体、四号、居中。
（七）案例思考题。文字内容用宋体、五号，行间距固定值18；“案例思考题”用黑体、四号。
（八）案例使用说明。文字内容用宋体、五号，行间距固定值18磅；“案例使用说明”用黑体、四号；“适用范围”“配套教材”“教学目的”“要点提示”“教学建议”“推荐阅读”用黑体、小四。“相关理论”“关键知识点”“关键能力点”“案例分析思路”用黑体、五号。
（九）参考文献。文字内容用宋体、小五，行间距固定值18磅；“参考文献”用黑体、四号。
（十）附件。文字内容用宋体、五号，行间距固定值18；“附件”用黑体、四号。
四、与案例相关的其他资料提供要求
案例使用的教学视频，以及与案例教学相关的图片、课件、视频等资料，以压缩包的形式上传，不得超过500M。
附件3
本科教学案例征集汇总表
单位名称（盖章）
序号 | 案例名称 | 案例类型 | 依托课程 | 案例负责人 | 案例完成人（不超过5人） | 备注 | |
注：1.案例类型：从课程思政/人工智能/产教融合/科教融汇/课赛融合/项目制教学中选择一类