为精准把握大学生心理发展特点，提升心理健康教育课程教学质量，我校心理教研室组织全体教师于2025年12月20日上午在教学楼3-106开展“大学生自我意识（一）”主题磨课活动。
活动中，安丹丹老师针对自我意识的内容、自我意识的结构以及探索与完善自我意识等三方面进行了丰富的授课展示。随后，教研室成员围绕教学重难点突破、案例选取适配性、课堂氛围调动等关键问题展开深入研讨，提出针对性优化建议，共同打磨教学方案。
此次磨课活动为教师搭建了交流研讨的平台，有效凝聚了教学共识，进一步完善了课程教学设计。教师们纷纷表示，将吸收研讨成果优化教学环节，助力学生更好地认识自我、接纳自我，为提升心理健康教育课程育人实效筑牢基础。
