为进一步深化教学改革，提升实验课程教学质量，12月10日，公共课部就业指导教研室召开周教学例会。本次会议聚焦“实验课教学研讨”，旨在优化实验教学环节，增强学生对知识的应用能力与就业竞争力。
研讨会上，与会教师结合各自教学实践，积极发言，深入交流。郭雪梅老师分享了在模拟面试实验中运用情境化教学的心得，探讨了如何更真实地还原求职场景；李亚明老师就职业测评工具的有效使用及结果分析提出了优化方案；张景昕、范瑞钰两位老师围绕“简历诊断工作坊”的实验组织形式进行了讨论，提出了增加个性化、分阶段指导的建议；徐晓婧老师探讨了如何利用软件平台进行就业市场数据分析实验教学；王渊老师则关注小组协作实验项目中如何更有效地评估学生的团队合作与解决问题能力。
讨论气氛热烈务实，教师们围绕实验项目设计、教学过程管理、效果评估反馈等具体问题，提出了诸多建设性意见。大家一致认为，实验实践教学在应用型人才培养，特别是就业指导课程体系中发挥着重要作用，当前实验课教学需进一步贴合专业实际与学生需求，提升教学的实效性与针对性，应更加注重学生的主体参与，加强与理论教学的衔接，并充分利用现有实验室资源，设计出更系统、更具可操作性的实验模块。
郝文萌老师在总结中指出，本次研讨梳理了当前实验课教学的优势与可改进之处，明确了下一步优化方向。教研室全体教师将以此次研讨为契机，持续完善实验教学大纲与实施方案，扎实提升实践课程质量，切实服务于学校应用型人才培养目标，为学生高质量就业奠定更坚实的技能基础。
