12月3日，中文教研室于X-516召开“课程与专业支撑”专题研讨会，聚焦“融专业之思，拓育才新境——深耕军事理论课程融合创新”进行深入研讨，教研室主任黄英主持会议，教研室全体教师参会。
会上，黄英提出需打破学科壁垒，让军事理论课成为价值引领与能力拓展的共生平台。与会教师各抒己见，从电子信息原理解构军事高技术，到地缘政治理论赋能战略分析，再到构建“专业知识映射库”、推行项目式学习，多维思路碰撞出融合育人火花。
研讨达成共识：军事理论课应锚定跨学科育人定位，通过知识互补培育学生复合思维，拓展育才新境。后续，教研室将持续推进案例打磨与教学实践，推动理论教学向“专业赋能”深度升华。会议同时传达学校关于2024—2025学年教研室工作评估通知精神，部署教研室年度自评与建设任务。
