2025年11月26日下午2点10分，物理教研室成功举办“物理教学中情景创设与问题设计”为主题的教研活动，邱燕子、秦娟英等教师参与。本次活动旨在交流先进教学经验，探索将抽象物理概念转化为学生可感知、可探索的生动内容。
活动中，教师们深入研讨：刘晓新梳理生活化、科技前沿等情景类型，强调问题设计需契合认知规律；邱燕子以高斯定理为例，展示生活化问题切入的探究情景；李伟分享MATLAB模拟实验的教学应用；秦娟英建议借教学平台增强课堂互动。
教研室表示，将持续聚焦教学设计核心要素、优化教学方法，让大学物理课堂更富吸引力与创造力，更好肩负起培养新时代创新人才的重任。
