为进一步提升大学生心理健康教育课程教学质量，精准破解大学生学习动力不足难题，心理教研室组织开展了“大学生学习心理”专题磨课活动。
本次磨课活动由教研室主任高诚进行模拟授课，高诚老师以“大学生学习动力的缺失与提升方法”为教学主题，结合典型案例，剖析学习动力缺失的心理根源与现实诱因，分享目标设定、兴趣激发、压力调节等实用提升技巧。教研室其他教师针对高诚老师的讲授内容、教学方法、教学组织过程、PPT设计等进行点评，提出进一步的教学优化方案。
此次磨课有效凝聚教学共识，提升课程针对性与实效性。通过模拟授课、互评互改，优化教学环节设计，打磨互动式教学方案，力求课程内容更贴合学生需求。
