为深化数学教学改革，提升学生就业竞争力，数学教研室于近期组织开展了“数学软件工具与学生就业技能的适配教学”专题教研活动。本次活动旨在探讨如何将数学软件工具教学与学生就业技能培养有效结合，为学生的职业发展奠定坚实基础。
活动中，教研室主任首先介绍了本次教研活动的背景和意义，强调了数学软件工具在当今就业市场中的重要性。随后，教师们围绕数学软件工具在各行业中的应用场景及技能要求展开了深入讨论。
首先由徐文浩老师就线性代数中向量组的秩进行课堂示范，徐老师对向量组的秩从定义、定理以及相关计算展开了详细的介绍，并针对我们学校的学生学情特点设计相关例题。
然后由乔亚琴老师就线性代数中线性方程组的解展开示范教学，从非齐次线性方程组和齐次线性方程组的概念出发，介绍非齐次线性方程组解的判别方式以及如何进行求解，当方程组特别大的时候，我们可以借助软件matlab或python辅助求解，最后给出一个方程组的应用案例。
随后常主任对两位老师的教学就板书方面进行了示范指导，每一节课首先要对上一节课内容复习或是例子引入（写在副板），板书第一部分定义/定理，第二部分解法，第三部分例题（由简到难），最后进行软件计算和手动计算的对比。
最后曹校长对本次教研活动提出了几点意见：1.针对我校学生情况，学生理解难度较大，引入方面一定用生活化语言或者通过某个生活化案例进行展开；2.关于教材方面，指出老师要用更多的参考书，贴近生活或者应用的案例更多；3.研读国家教学指导委员会对数学课程的要求，我们可以使用软件计算，但数学课程的核心是理解数学思想。
此次教研活动为所有数学老师创造了相互学习、相互交流的契机。通过教研活动，使得老师们在数学教学理念、教学方法等方面有了更清晰的认识，为日后教学工作夯实了基础。教研室也将认真总结经验，不断改进教学方法，优化教学过程，努力打造更加高效、优质的数学课堂，为学校人才培养质量的提升贡献力量。
