为破解大学物理实验课学生专注力不足，实验操作效率不均等教学痛点，2025年11月5日下午2点10分，公共课部物理教研室在教学楼1-201教室开展“大学物理实验课课堂专注力提升研讨会”为主题的教研活动。
薛彪主任通过听各位实验老师的课，指出目前大学物理实验课堂教学存在的问题，并且提出了解决问题的方法。王琛老师提出做实验前，可以给学生预设抛出问题，得到预期结果，让学生体验成就感。吴杰老师提出教学过程对学生进行正面鼓励，提供情绪价值。其他各位老师也发表了自己看法并充分交流了意见。
此次教研室活动提高了教师们对大学物理实验课堂教学中学生需求与教学趣味性的认知，促进了教学方法的交流，为实验课堂教学的高质量发展做好了铺垫。
